おっぱっぴー小学校開校
小島よしお先生
コロナウイルスの影響で臨時休校になり学校にいけなくなった、
子ども達に向けて、早稲田大学教育学部卒業、教員免許なしの小島よしお先生が、
「おっぱっぴー小学校」をこの春開校することになりました。
これから外出自粛がだんだん解除になっていきますが、
学校の勉強+、予習復習に活用して、おうちで楽しく勉強しましょう。
小3算数「□を使った式」動画
学習監修：進学個別 桜学舎様
友だちから預かっていたヘビが１ぴきいなくなったよしお先生。
元もと何ひきいたのかわかりません。
友だちにへびを返す時、１ぴきいなくなっていたら大変です。
今、箱に残っているヘビを数えたら5匹いました。
□-１＝5
＝が出てきたのでイコールマン登場。
□-１+1＝5+1
□＝6
分からないこと、なぞは□で表します。
スペシャル問題
よしお先生がプチトマト10コのうち、夢中で食べてしまいました。
するとプチトマトの残りは5コでした。
これを□を使った式で表してみましょう。
まず、自分で考えてみましょう。
（スクロールしたら答えが出ます。）
何かわからないところを□で表します。
こたえ 10-□＝5
答えを出すために、イコールマンチェックです。
イコールマンを知らない人はこちらのページも見てください。
小島よしお先生によくにてる イコールマン登場（学年の指定なし）
10-□＝5
□の中に入るすう字が何になるか調べます。
まず、1を□の所に入れてみます。
10-1=9
9=5・・は「イコール」ではありませんね。
こんどは、2を□の所ところに入れてみます。
10-2=8
8=5・・・も「イコール」ではありませんね
こんどは、3を□の所ところに入れてみます。
10-3=7
7=5・・・も「イコール」ではありませんね
こんどは、6を□の所ところに入れてみます。
10-6=4
4=5・・・も「イコール」ではありませんね。
どれが「＝（イコール）」になるのでしょう？
こんどは、5を□の所ところに入れてみます。
10-5=8
5=5・・・「イコール」になりました！
まとめ
分からない数字は□をおいてみる。
ここでは□を使って計算していますが、中学校では別の方法で勉強することになります。
また、イコールマンのイコールチェックを使わなくても□の答えを求めることができる方法もあります。
また学習する機会が来たらしっかり学ぶましょう。
